2023-10-07

一方面，选题本身基本决定了课题申请的方向，它是课题申报成功的前提。另一方面，评审第一眼看到的就是课题的题目，所以，他们首先会去评估选题的价值。概括起来就是，选题对于课题申报书具有决定性作用。以《我国红色戏剧的知识库构建与国际化“双创”路径研究》为例，该选题的研究主题是“红色戏剧”，研究问题是“红色戏剧的知识库构建与国际化‘双创’路径”。从题目上可以看出，该课题的研究领域是艺术学下的戏剧与影视领域，研究方向是戏剧传承传播，研究方向总体比较明确。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：王秀伟）

2023-10-06

大家在选题时需要重点关注热点问题。以近年的国家社科基金评审为例，最终能够立项的大部分课题项目都关注了热点问题。期刊论文同样也需要考虑热点问题。因为你的论文和热点挂钩后能够快速被更多的人引用，这也会影响期刊的引用指标如“被引用的半衰期”“影响因子”等。如果期刊发表的论文引用率很低，需要经过很多年才被别人引用一次的话，那么期刊的相关引用分数也会偏低。所以大家要知己知彼，站在期刊编辑的角度去思考选题，尽量贴近热点问题，以提高自己的中稿率。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《音乐学科论文写作与课题申报在线研修班（阿坝师范学院）》，专家：李嘉）

2023-10-05

第一，将破题泛泛地等同于对研究内容的概括。有些作者可能直接写“本课题研究了什么问题”或者“研究了以下几个问题”。这样的叙述并不全面，也不是对题目的完全解读。另外，还与课题书后面的研究内容重叠了。第二，将破题理解为单纯的研究背景介绍。在破题环节，单纯介绍该课题是在什么背景下做的，这仅仅就是一个简单的背景介绍。第三，只追求形式，没有进行实质性破题。比如说了几行、一段甚至更多，但是仅仅在说一些外围信息，评审读完，对课题题目仍不理解。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：王秀伟）

2023-10-04

第一，把碎片时间具体到一定的天数，而且天数要相对短。比如，一周时间完成初稿。第二，要有强化规范意识，形成自己的表达风格。即控制重复率，尽量用自己的话去表述观点。第三，用好方法工具。写论文的时候，尽管前期我们已经看了大量文献，但是真正落笔的时候还是会出现问题。原因可能是读书笔记里记载不全面，或者思维导图里未提及，或者说有细节的东西不知道怎么去描述。这时候就需要快速复习一下原来搜索的结果，或者换一种方式来找寻搜索的东西。最关键的是需要整理一下文献，分析现有观点的共同点或者不同点，从而碰撞出思想的火花。只有做到这一步，我们才有可能得到编辑、导师甚至外审专家的认可。第四，要有突破瓶颈的方法，即不仅要迁移，还要转化成自己的东西，这个是我们写论文最基本的一个关键点。（摘自科研工匠系列讲座《正文写作的准备、内容与话语》，专家：何义珠）

2023-10-03

现在很多老师的研究属于跨学科。不过，在国家社科基金的申报门类当中，目前还没有交叉学科。但是，在教育部的人文社科申报当中，已经有交叉学科了。如果国家社科基金没有交叉学科，一旦自己的课题出现了跨学科，我们就要根据自己的话语体系、言说方式以及思维方式进行选择。我们的话语体系、言说方式、思维方式接近哪个学科，就选择哪个学科。或者说，我们的话语体系，应至少符合某个已经形成的研究领域的话语体系，这样才能够得到某个群体的认可。不要觉得某个学科竞争力小，就填这个学科领域。如果在这个学科，我们的言说方式不被认可的话，评审是不给通过的。（摘自科研工匠系列讲座《如何提高人文类国家社科基金项目申报成功率？》，专家：庄玮）