2023-11-10

在漫长的学位论文写作周期内，论文写作很容易陷入瓶颈或者瘫痪状态。以下，提供一些小技巧帮助大家克服这些障碍。首先，给自己留出私人空间。在家里或办公室安排一块空间或区域用于且只用于研究工作，使这块空间神圣化。这种做法是刺激控制行为矫正原理的直接应用。其次，用连续逼近原理把论文工作切分成可管理的小块。作为一个整体，学位论文这一挑战确实令人望而却步，视而生畏。要采用一次只处理一个部分的方法把任务分割。最后，重视与他人的交流。有些人，尤其是性格外向的人，似乎在与他人讨论时灵感最多。也有些人喜欢独处，习惯独自一人静听自己的心声。不管是哪一类人，跟朋友及同事讨论自己的想法，都有助于我们从一个全新的视角审视自己的问题，使自己保持积极的工作状态。（摘自《顺利完成硕博论文--关于内容和过程的贴心指导》，作者：克叶尔·埃瑞克·鲁德斯坦；雷·R.牛顿，重庆大学出版社，2014年4月第1版）

2023-11-09

使用访谈法来搜集资料的情况很多。调查研究者的面谈是一种专门化的访谈类型。与所有访谈员一样，他的目标是希望从他人处得到正确的信息。但是，部分访谈者并不知道该如何进行调查访谈。调查访谈是一种社会关系，与其他的社会关系一样，也包括了社会角色、规范和期望。访谈是发生在两个陌生人之间为时短暂的次级社会互动，其中一人有明确的目的，想要从对方处得到某些特定的信息。这个互动中的社会角色包括有访谈员与受访者或被访者。信息是通过异常结构化的交谈获得的，在交谈中，访谈员首先进行自我介绍、进入，之后询问事先准备好的问题、记录答案、深入探问，而被访者回答。回答完之后，双方便可离开。（摘自《社会研究方法——定性和定量的取向》，作者：劳伦斯·纽曼，中国人民大学出版社，2007年1月第1版）

2023-11-08

论文论证常采用严谨的三段论式逻辑，但有些时候，限于身份条件等因素，很多作者常常找不到一手数据或资料，来支撑自己的论点。那么在缺少一手数据或资料的情况下，该如何进行有效论证呢？这里有一个窍门，即找出已有研究观点中被遗漏的大前提，观察这个大前提在日常生活经验中是如何形成或被支持的，我们往往就能找到论证的突破口了。比如，很多论文中经常会有多群组检验、异质性检验等，也即在不同种类的事物或人群之间作区别，但是很少见到论文解释为何他们的区分是正确的。又或者我们的理论推理经常遗漏重要的东西。找回这些遗漏点，论文的观点中就可加入新的方面。（摘自《社会学家的窍门：当你做研究时你应该想些什么？》，作者：霍华德·S．贝克尔，重庆大学出版社，2017年9月第1版）

2023-11-07

量化论文中，为了分析研究问题，推进理论认识，通常会先提出研究假设，比如将研究问题拆解成多个子问题，依据这几个子问题设定假设1、假设2.....，从新的理论视角或新的经验现象出发，论证这几条假设的逻辑合理性，从而明确我们所要研究的问题，缩小理论与实践之间的差距。所以，研究假设在量化研究中起着重要作用。但很多作者在研究假设提出过程中，存在着诸多不严谨、不科学的问题，导致研究假设没能正确推导出来，降低了论文理论分析的可靠性。（摘自《“研究假设”提出的三个常见问题与范文示例》，作者：岳鑫鑫，公众号科研写作研究所，2023年10月23日）

2023-11-06

批评“已有研究观点”，是一种非常有力度的文献批评方式。很多作者常常认为已有研究观点“说的都对”，不存在不足或问题，或者不清楚从什么角度去批评已有研究观点。然而，不直面已有研究观点存在的问题，可能会导致研究重要性不足，缺乏价值。因此，我们需要重视对已有研究观点的批评。而对已有研究观点进行文献批评，可以从已有研究观点的适用性（即斟酌某一理论观点是否与实践相一致、某一国外观点是否与国内相一致、某一历史观点是否与现实相一致等）、冲突性（已有研究观点存在冲突，导致问题没能得到很好回答）、条件性（思考研究对象、研究内容、研究视角或方法是否存在暗含的假设（局限），导致已有研究观点条件性成立）等出发。（摘自《C刊文献综述评价已有研究的三种策略》，作者：岳鑫鑫，公众号科研写作研究所，2023年10月25日）