2023-11-15

俗话说，“三人行，必有我师焉。”通过分析他人成功/失败的经验/教训，自己也能从中获益。“以……为例”这类论文就是对这句俗语的总结、延伸。此类论文看起来容易，但是写起来还是有一定的难度。大部分作者在写这类文章时，经常出现一个问题，即框架结构不合理，导致论文整体结构混乱。作者可以借鉴如下三类写作框架：（1）前言-研究对象的发展现状（培养目标、组织模式（包括内部与外部））-研究对象的实践策略-策略归因；（2）前言-理论基础/时代背景-实施逻辑（实施过程中的理论逻辑和行动逻辑）-影响/挑战/结论；（3）前言/提出问题-现象呈现-多样本/多主体之间的异同点分析-结论与讨论/成效与展望。（摘自《期刊论文“以某某为例”的三种经典写作框架》，作者：姚荣霞，公众号科研写作研究所，2023年11月3日）

2023-11-14

“认知多元化”这一概念，是指学科用来认识、描述现实的多种方法。认知多元化跨越学科存在，尤其是跨越社会科学中的学科甚至是人文学科存在。把某个特定认识论与某门特定学科联系在一起是成问题的，因为现代主义与更新兴批判法对知识形态存在着严重分歧。一方面，部分跨学科研究者致力于传统的现代主义方法，相信客观、基于经验、理性分析的真理是可以了解的，从方法论上和其自身思维模式一致的不同学科中选取理论和方法。另一方面，也存在研究者属于认知诠释主义者，把认识论视为“完全任意的、不过是让人们所支持的观点合法化的政治权力游戏”。（摘自《如何进行跨学科研究》，作者：艾伦·雷普克，北京大学出版社，2016年10月第一版）

2023-11-13

“协同治理”是个人、各种公共或私人机构管理其共同事物的诸多方式的总和（联合国治理委员会的界定）。它是使相互冲突的不同利益主体得以调和，并且采用联合行动的持续的过程，其中既包括具有法律约束力正式制度和规则，也包括各种促成协商与和解的非正式的制度安排。简言之，它是一个互动、协调的过程，强调治理主体的多元性、系统的动态性、自组织的协调性和社会秩序的稳定性。《协同治理理论在中国的具体适用研究》（《天津社会科学》2016年3月第2期）一文中，作者结合我国现状，从主题构成、运行机制进行分析，认为“协同治理”理论的三大基本使用领域为：国家事务管理、社会事务管理、公共服务供给。（摘自《“协同治理”理论的三个适用主题及其写作框架》，作者：亓钊，公众号科研写作研究所，2023年10月30日）

2023-11-12

在某些研究项目中，调查者可能并不知道哪些问题需要提出，哪些变量有待测量，哪些理论可以引导研究。这种不了解可能是因为研究对象比较特殊、边缘（如居住于阿拉斯加的原住民），或是研究议题比较新奇。在这些情况下，最好先通过定性研究了解哪些问题、变量、理论等内容需要研究，然后进行定量研究来推广、检验前期探索的结果。混合方法项目最适用于这类情况。先通过定性研究进行探索，然后利用定量研究来检验定性研究结果是否可以推广。（摘自《混合方法研究：设计与实施》，作者：约翰·W.克雷斯维尔(John W.Creswell)、薇姬·L.查克(Vicki L.Clark)，重庆大学出版社，2017年7月第1版）

2023-11-11

很多已经发表了的文章，甚至是发表到核心期刊的文章，都经常使用倒推去推导自己的研究问题，那么既然别人能用倒推且发表成功了，为何不建议大家使用这种方式呢？一是因为，在科研领域，能发现一个别人没有研究过、存在学术空白的问题的情况非常少见，可以说几乎没有，即便是学科领域的专家也不会那么容易找到。而我们找到的这个空白，是否是真的空白有待考量，即便是真的空白，为何别人都没有发现，或是发现了为何没有去研究，这是否有研究价值，也有待考量。二是因为，使用倒推简单，但解释清楚倒推很难。并不是说使用倒推，推导出这个方面研究少，然后我就要去研究，这样便认为是推导出了自己的研究问题，如果仅仅是这样，那么研究问题相当于没有推导出来。只有解释清楚了研究这个“较少”研究的领域合理、研究这个问题非常迫切、使用了别人没有使用过的方法/视角/材料去研究能解决XX问题，才能算推导出了研究问题。（摘自《文献综述的“倒推”及其合理解释》，作者：施利娟，公众号科研写作研究所，2023年10月29日）