2024-01-14

总的来说，运用系统思维至少能提升适用于跨学科学习与研究的四项技能：视野选取、非线性思维、整体思维和批判思维。（1）视野选取。它包括从所关注学科的立场审视问题，并识别它们之间的差异。学生要识别与问题潜在相关学科时，须运用视野选取。（2）非线性思维。系统思维通过寻找系统内现象或参与者之间的非线性关系，培养了非线性思维。（3）整体思维。系统思维和系统图通过让学生把系统的组成部分与系统的关系视为一个整体，促进了整体思维或综合思维。（4）批判思维。系统思维还通过要求学生检验其假说并将其结论建立在证据之上，促进了批判思维。虽然所有学科都以批判思维自居，但这种思维对于跨学科学生来说别具意义，他们必须检验假说，评估并调和学科专家互相矛盾的断言。（摘自《如何进行跨学科研究》，作者：艾伦·雷普克，北京大学出版社，2016年10月第一版）

2024-01-13

文献综述主要有三种作用。第一，为论文的成立构建合法性并寻求理论支持。所确立研究领域和主题中的大量与之相关的期刊论文、专著和综合性著作都需进行权威性的探讨。研究计划要建立在知识的金字塔上，在此基础上发现并填补其中的一个空白。第二，借鉴方法论。假设我们专门从事现实主义学派的外交史研究，但我们怀疑论文中的主角自身所患的残障影响了他的政治判断，但我们对心理学却一窍不通，那么就需要找到其他通识著作和一个案例研究来解决关于这位主角的病理行为的疑难问题。第三，瞄准“稻草人”。“稻草人”的字面含义是士兵为全力冲刺练习刺刀拼杀所准备的一个装满谷壳的麻袋。我们会发现在自己论点的反面观点中挑选出一本著作作为假想敌是很有建设性的。但也要注意，这可能使我们在现实生活中会真正树敌，所以这一点要谨慎使用。（摘自《人文与社会科学学术论文写作指南》，作者：迈克尔·E.查普曼，北京大学出版社，2012年12月第1版）

2024-01-12

信度是指可靠性或一致性，这意味着在完全一样或类似的条件下，相同的结果被重复或再现。反过来，缺乏信度，测量过程就会产生反复无常、不稳定或不一致的结果。也即，信度指可信赖程度。如果我们有可信赖的指标或测量，它会在每次测量相同事物时给我们相同的结果（只要我们所测量的事物不会改变）。信度意味着由指标（例如，问卷）所提供的信息不会因为指标、工具或测量涉及本身的特性而发生变化。定量研究信度有三种类型，分别是稳定性信度、代表性信度、等值信度。所有的研究者都希望自己的测量是可信的，可信度是确立发现是否真实、可靠或可信的重要标准。在进行定量研究时，研究者可选择合适的信度类型，进而增强测量工具的信度。（摘自《社会研究方法——定性和定量的取向》，作者：劳伦斯·纽曼，中国人民大学出版社，2007年1月第1版）

2024-01-11

“人情味”指的是人类之间的情感交流体现，强调人与人之间温馨、理解和关爱的情感。“情感”在人与人之间的关系中是较为重要的。“人情味”能够让选题生动、有趣、有用，更容易与读者产生良性互动。在进行论文选题时，应抱有对现实世界充满“好奇”的心态，也可以体现对突出社会现象的“担忧”；还可以对社会或者学界所谓“共识”提出合理“质疑”。另外，在看到一些社会中的不正当现象时，甚至可以表达对这些不正当现象的“愤懑”之情。（摘自《论文选题呈现“人情味”的四个策略》，作者：张文静，公众号科研写作研究所，2023年12月27日）

2024-01-10

民族志研究中，资料的搜集基本上都取决于人的相互交流，由此便容易导致采集的信息是主观的且容易产生误解，而以下四种客观资料可避免这一问题的产生。一是“显眼的事物”。它是一个地理术语，指的是在表面可看见的基岩，研究者可以从这些显眼的事物对这个地区的财富进行估价。二是书面的和电子的信息。它不仅能让民族志学者明白这个组织现在的身份地位，还允许掌握电脑知识的民族志学者用数据玩假定推测游戏。三是空间关系学和体态学。空间关系学分析由社会定义的人与人之间的距离，而体态学集中于身体语言。在一定的背景下，这些信息能产生假说，能不完全地证实一些模糊概念，还能增加对田野作业的了解。四是传说。它呈现出了一个社会的精神特质或存在方式，能让民族志学者对人们世俗的、神圣的、理性的和感性的生活有深刻的感悟。（摘自《民族志：步步深入》，作者：大卫·费特曼，重庆大学出版社，2007年4月第1版）