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No.964质性访谈的时间安排

通常一个小时代表着一个标准的时间单位，受访者会以这种习惯按小时来“看时间”。然而，一次访谈安排两个小时又显得太长，鉴于访谈方法的目的在于，让受访者重构自己的经历，将自己融入各自的生活中，并体会自己经历的意义，多尔比里和舒曼运用了90分钟访谈方式，90分钟并不很长，它恰是让受访者感到自己得到充分尊重和重视的时间长度。当然，这种访谈时间模式，并不是固定、绝对。对于年轻的受访者而言，安排相对较短的访谈时间，则比较适宜。重要的是，访谈的时间长度，需要在访谈开始之前就明确下来。这种时间安排方法，赋予了各轮访谈一致性。在时间顺序上，至少也将访谈过程分为开始导入、中间扩展和结束收尾几个阶段。访谈者若想在既定的时间中开展工作，并使自己的工作技巧适应这种访谈时间长度，就应当学习、完善自己的技能。此外，如果访谈者面对众多的受访者时，则需要对自己所做的访谈作出规划设计，以便能够有效完成一轮访谈，紧接着顺利进行下一轮访谈。当访谈者开始处理深度访谈所产生的大量资料时，他们便会因为给每轮访谈分配限定的时间而受益。（摘自《质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南》，作者：埃文·塞德曼，重庆大学出版社，2009年1月第1版）

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