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NO.841 如何从实践情境中提炼论文的研究问题？

通过想象某个词所代表的现实景象，可以帮助确定论文的选题。比如“这所大学的教育质量并没有出现滑坡。我在访谈中发现，绝大多数学生和老师都说他们根本看不出有什么教育质量滑坡的现象”，这个论题中，大家都知道“教育质量”这个短语的意思非常重要，然而上下文语境中无法推断这个词的意思。这个时候，我们可以试着想一下“教育质量”可能的含义：（1）学生的平均成绩；（2）学生解决问题的能力；（3）有博士学位的教师人数；（4）考试过关通常要付出的劳动量等等。每个定义都暗示了一种衡量教育质量的不同方法，也都有可能影响你同意这个观点的程度。而集中讨论歧义现象，也为我们策划论文选题提供了坚实的现实基础。（摘自《学会提问》，作者：尼尔·布朗、斯图尔特·基利，机械工业出版社，2013年1月第1版）

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