网站logo

NO.799如何对待审稿人的意见反馈？

审稿人提出的修改意见可能有很多，我们要能敏锐地捕捉到这里面的重点信息。可能有一些审稿人提出的要求，他自己都不知道如何去改进。如果我们真的做到了，就还有机会，如果我们做不到，就会直接被毙掉了。通过审稿人给我们的意见反馈，我们是可以知道某个大修意见是否可以实现的。当然，这需要我们去捕捉一些重要的提示信息。只要我们捕捉到了审稿人脑中的情景是什么样的，知道根据什么样的模板就能做到位，这样一个重点被我们找出来后，就能顺利地实现对改进目标的突破。（摘自《经济学论文写作与发表在线研修班》 专家：荣健欣）

评论

暂时还没有数据

|相关内容

关于举办“设计类课题申报与创新实践教学在线研修班”的通知

山东省国高教育研究有限公司关于2021年度教育部产学合作协同育人项目评审结果的初步公示（第二批）
2022-05-07 7632

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知
2023-09-19 4018

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知
2023-09-19 3970

“二十大”政策热点与国社/教育部人文社科/省社科课题选题与申报高端论坛（2023）
2022-11-26 3952

评论成功

copyright@2014-2024 版权归山东省国高教育研究有限公司 鲁ICP备20004211号-2

悟空科研小程序

科研写作研究所

外文期刊局

学术有意思