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NO.777课题破题常见的三个误区

第一，将破题泛泛地等同于对研究内容的概括。有些作者可能直接写“本课题研究了什么问题”或者“研究了以下几个问题”。这样的叙述并不全面，也不是对题目的完全解读。另外，还与课题书后面的研究内容重叠了。第二，将破题理解为单纯的研究背景介绍。在破题环节，单纯介绍该课题是在什么背景下做的，这仅仅就是一个简单的背景介绍。第三，只追求形式，没有进行实质性破题。比如说了几行、一段甚至更多，但是仅仅在说一些外围信息，评审读完，对课题题目仍不理解。（摘自教育部产学合作协同育人项目系列讲座《艺术学教育部项目申报书论证与撰写在线研修班（福建工程学院）》，专家：王秀伟）

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