国高教育·科研写作研究所：科研写作技能一站式学习与实训平台-No.1219 如何借助“What（什么）﹢Where（哪里）﹢When”提出研究问题？

No.1219 如何借助“What（什么）﹢Where（哪里）﹢When”提出研究问题？

2024-12-21

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“What（什么）﹢Where（哪里）﹢When”是提出研究问题的一种思路。按照这一逻辑提出论文的研究问题，首先需明确研究的核心内容或现象是什么（What），是某个特定的现象、行为、政策，还是某个理论；随后要界定这一内容或现象发生的具体地点或空间范围（Where），将研究问题置于特定的地理或文化背景下；最后要指定研究问题所涉及的时间范围或时间点（When），它对于理解现象的发展变化、周期性或时代特征至关重要。如《普及化阶段高等教育公平政策的国际演进——可持续发展的视角》（《大学教育科学》2024年第1期）这篇论文。研究内容为“教育公平政策”（What）这一政策，将这一研究内容的空间视野放在了“国际”环境（Where）上，并限定在“普及化阶段”（When）这一时间节点上，即通过对高等教育公平政策较成熟的先进国家和地区进行比较研究，发现相比大众化时期，普及化阶段的各国高等教育公平政策在政策目标、价值导向、公平原则、参与主体、招生政策、资助政策以及策略手段上的特点，从而为我国当前和未来的可持续发展提供借鉴和启示。（摘自《基于“5W”组合策略提出研究问题的六个实用模板》，作者：胡乐浩，公众号科研写作研究所，2024年10月17日）

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