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No.1091 为何营造“反差”可以提升研究背景吸引力?

之所以“营造反差”的研究背景更加引人入胜,是因为:“反差”可以打破常规认知,制造“意料之外”。而读者天然对“意料之外”的事情更感兴趣,这种好奇心驱使读者继续阅读。此外,强烈的反差更容易让人印象深刻。当“研究背景”环节出现反差信息时,读者更可能记住这些背景信息,而且“反差”会促使读者思考——为什么会出现这种差异,从而不知不觉地参与到问题的探讨中。《读大学“有用”还是“无用”——新时期农民高等教育价值观的扎根理论研究》(《高等教育研究》2021年第10期),就通过营造“反差”来呈现研究背景。 该文前言部分,作者先说“在我国脱贫攻坚战取得全面胜利时期,继续落实习近平总书记‘扶贫先扶智’的重要指示,对持续推动我国乡村振兴、在脱贫基础上进一步缩小城乡发展差距具有重要意义”。之后转折,指出我国农村地区仍存在“读书无用论”思想,即农民“不重视教育,甚至不支持子女读书”。前面说“扶贫先扶智”即大力发展教育,后面说“读书无用论”,两者之间形成鲜明的反差。(摘自《论文开篇“研究背景”吸引编辑的四种写法》,作者:刘小华,公众号科研写作研究所,2024年7月4日)

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