国高教育·科研写作研究所：科研写作技能一站式学习与实训平台-No.1069 使用“二次文献”的三个目的

No.1069 使用“二次文献”的三个目的

2024-07-24

297

二次文献是分析一次文献（即原创作品）的书和文章，通常由其他研究者撰写或者是专门写给其他研究者看的。以下是使用二次文献的三个目的： 1.跟上当前研究的脚步。研究者们阅读二次文献是为了跟上其他研究者的研究进程，了解并汲取他们的思想，促进自己的研究，以期在该领域发表的成果中再添一笔。 2.找寻其他观点。一个研究报告只有在了解了其他人的研究并回应了他人的观点，或者回应了读者前瞻性的质疑和异议时才是完整的。我们可以在二次文献中找到大部分这样的不同声音。更重要的是我们必须利用这些不同的观点来提升自己的研究，所以要寻找各种文献，不要只看那些赞同我们的观点的文献，要同样留意那些与我们的观点相悖的文献。 3.为我们的研究和分析找到模板。我们可以用二次文献找出关于自己的主题别人写了些什么，还可以了解他们是如何写作的，可将其作为自己研究报告的文体和格式的范例。（摘自《文献阅读的三种类型》，作者：施利娟，公众号科研写作研究所，2024年7月3日）

暂时还没有数据

No.1069 使用“二次文献”的三个目的

评论

|相关内容

山东省国高教育研究有限公司关于2021年度教育部产学合作协同育人项目评审结果的初步公示（第二批）

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知

“二十大”政策热点与国社/教育部人文社科/省社科课题选题与申报高端论坛（2023）

科研写作研究所·服务协议

科研写作研究所·隐私条款

No.1069 使用“二次文献”的三个目的

评论

|相关内容

山东省国高教育研究有限公司关于2021年度教育部产学合作协同育人项目评审结果的初步公示（第二批）

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知

关于开展教育部产学合作协同育人项目2021年第二批结题验收工作的通知

“二十大”政策热点与国社/教育部人文社科/省社科课题选题与申报高端论坛（2023）